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第114章,老沈!高考状元!(求订阅)

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    林夏沫也知道那些名牌大学能通过自己的渠道提前获知优秀考生的成绩。
    尤其是各省的文理状元,更是那些名牌大学争抢的主要对象。
    虽然从沈秋山的模拟考成绩来看,他的确有成为历史类状元的潜力。
    ...
    沈嫣然的生活在经历了事业与家庭的双重考验后,逐渐步入了一种新的平衡状态。然而,就在她以为一切已经趋于平稳时,命运再次向她抛出了一个意想不到的挑战。
    一天晚上,正在书房整理资料的沈嫣然接到了儿子小宇的一通电话。“妈妈,学校通知我们说下学期要开设一门心理学选修课,我觉得特别有意思,就报名了。”小宇的声音充满了兴奋,“还有啊,老师说这门课是由一位教授亲自授课,而且听说这位教授特别厉害,是全国知名的专家。”
    听到这里,沈嫣然微微一愣,随后笑着问道:“那你知道这位教授是谁吗?”小宇回答道:“好像是叫……沈嫣然?对!就是这个名字!”他顿了顿,有些疑惑地问,“妈妈,这个名字听起来怎么这么耳熟呢?是不是你认识的人啊?”
    沈嫣然愣住了。原来,由于工作繁忙,她并未注意到学校竟然邀请自己作为客座教授参与教学活动。更让她哭笑不得的是,自己的儿女居然毫不知情,直接报名参加了这门课程。这意味着,在接下来的一个学期里,她将和两个孩子成为“师生关系”,并且还是同班同学。
    尽管这个消息让沈嫣然感到既好笑又无奈,但她很快调整心态,决定将这次意外当作一次全新的体验。于是,她拨通了负责安排课程的教务主任的电话,详细说明了自己的情况,并请求尽量避免因身份特殊而引起不必要的关注。对方听后十分理解,表示会妥善处理相关事宜。
    新学期开始的第一天,沈嫣然换上一套得体的职业装,带着平静的笑容走进教室。当她站在讲台上自我介绍时,台下的学生们瞬间沸腾起来。“这不是那个著名的心理学专家沈嫣然吗?”“哇,能亲耳听到她的讲课真是太幸运了!”各种惊叹声此起彼伏。
    而此时,小宇和小雅也坐在人群中,表情复杂地看着母亲。他们万万没想到,那位享誉全国的心理学权威竟然是自己的妈妈。尤其是小宇,他虽然表面上装作镇定,但内心却有些忐忑:万一被同学们发现真相怎么办?会不会很尴尬?
    沈嫣然似乎察觉到了孩子们的情绪波动,但她并没有点破,而是用一种温和而又专业的语气开始了当天的课程讲解。从理论知识到实际案例分析,每一个环节都丝丝入扣,令学生们听得津津有味。渐渐地,小宇和小雅也被吸引进了课堂氛围中,暂时忘记了那些顾虑。
    课后,兄妹俩鼓起勇气走到母亲身边,低声说道:“妈,刚才大家都没认出你来,所以我们也没说破。”沈嫣然摸了摸他们的头,笑着说:“没关系,学习最重要的是专注和收获,而不是在意别人怎么看。只要你们认真对待每一堂课,妈妈就很欣慰了。”
    随着时间推移,这种特殊的“师生关系”反而成了沈嫣然教育理念的一种实践延伸。通过观察孩子们在课堂上的表现,她更加深入地了解了青少年在成长过程中可能面临的心理困惑。同时,她也利用课余时间与孩子们进行交流,帮助他们解决学业之外的问题。
    有一次,小雅因为朋友之间的矛盾而闷闷不乐。沈嫣然察觉到女儿的情绪变化后,主动找她谈心。她没有直接给出建议,而是引导小雅回忆课堂上学过的沟通技巧,鼓励她尝试站在对方的角度思考问题。最终,小雅成功化解了矛盾,并从中学会了如何更好地处理人际关系。
    与此同时,沈嫣然还注意到班级里其他学生的需求。她发现有些学生因为家庭原因而产生自卑心理,便专门设计了一场关于自信心培养的主题活动。活动中,她邀请学生们分享各自的优势与特长,并通过小组合作的形式让他们感受到团队的力量。这一举措不仅提升了学生的自信,也让整个班级变得更加团结友爱。
    随着学期的推进,沈嫣然的教学效果得到了广泛认可。许多学生反馈称,这是他们第一次真正体会到心理学的魅力,同时也学会了如何用科学的方法应对生活中的困难。而小宇和小雅也在不知不觉中发生了改变??他们不再仅仅把母亲视为一位成功的心理学家,而是更加敬佩她的智慧与耐心。
    期末考试结束后,学校特意举办了一场总结表彰大会。会上,校长高度赞扬了沈嫣然的贡献,并授予她“优秀客座教授”的荣誉称号。而最让沈嫣然感动的是,当她走上领奖台时,台下的学生们齐声喊道:“谢谢您,沈教授!”
    回到家中,沈嫣然看着围坐在身边的丈夫和孩子们,心中涌起一股难以言喻的满足感。她明白,无论未来的路有多么曲折,只要坚持初心,用心去爱、去倾听,就一定能够找到属于自己的幸福答案。
    沈嫣然的生活在经历了事业与家庭的双重考验后,逐渐步入了一种新的平衡状态。然而,就在她以为一切已经趋于平稳时,命运再次向她抛出了一个意想不到的挑战。
    一天晚上,正在书房整理资料的沈嫣然接到了儿子小宇的一通电话。“妈妈,学校通知我们说下学期要开设一门心理学选修课,我觉得特别有意思,就报名了。”小宇的声音充满了兴奋,“还有啊,老师说这门课是由一位教授亲自授课,而且听说这位教授特别厉害,是全国知名的专家。”
    听到这里,沈嫣然微微一愣,随后笑着问道:“那你知道这位教授是谁吗?”小宇回答道:“好像是叫……沈嫣然?对!就是这个名字!”他顿了顿,有些疑惑地问,“妈妈,这个名字听起来怎么这么耳熟呢?是不是你认识的人啊?”
    沈嫣然愣住了。原来,由于工作繁忙,她并未注意到学校竟然邀请自己作为客座教授参与教学活动。更让她哭笑不得的是,自己的儿女居然毫不知情,直接报名参加了这门课程。这意味着,在接下来的一个学期里,她将和两个孩子成为“师生关系”,并且还是同班同学。
    尽管这个消息让沈嫣然感到既好笑又无奈,但她很快调整心态,决定将这次意外当作一次全新的体验。于是,她拨通了负责安排课程的教务主任的电话,详细说明了自己的情况,并请求尽量避免因身份特殊而引起不必要的关注。对方听后十分理解,表示会妥善处理相关事宜。
    新学期开始的第一天,沈嫣然换上一套得体的职业装,带着平静的笑容走进教室。当她站在讲台上自我介绍时,台下的学生们瞬间沸腾起来。“这不是那个著名的心理学专家沈嫣然吗?”“哇,能亲耳听到她的讲课真是太幸运了!”各种惊叹声此起彼伏。
    而此时,小宇和小雅也坐在人群中,表情复杂地看着母亲。他们万万没想到,那位享誉全国的心理学权威竟然是自己的妈妈。尤其是小宇,他虽然表面上装作镇定,但内心却有些忐忑:万一被同学们发现真相怎么办?会不会很尴尬?
    沈嫣然似乎察觉到了孩子们的情绪波动,但她并没有点破,而是用一种温和而又专业的语气开始了当天的课程讲解。从理论知识到实际案例分析,每一个环节都丝丝入扣,令学生们听得津津有味。渐渐地,小宇和小雅也被吸引进了课堂氛围中,暂时忘记了那些顾虑。
    课后,兄妹俩鼓起勇气走到母亲身边,低声说道:“妈,刚才大家都没认出你来,所以我们也没说破。”沈嫣然摸了摸他们的头,笑着说:“没关系,学习最重要的是专注和收获,而不是在意别人怎么看。只要你们认真对待每一堂课,妈妈就很欣慰了。”
    随着时间推移,这种特殊的“师生关系”反而成了沈嫣然教育理念的一种实践延伸。通过观察孩子们在课堂上的表现,她更加深入地了解了青少年在成长过程中可能面临的心理困惑。同时,她也利用课余时间与孩子们进行交流,帮助他们解决学业之外的问题。
    有一次,小雅因为朋友之间的矛盾而闷闷不乐。沈嫣然察觉到女儿的情绪变化后,主动找她谈心。她没有直接给出建议,而是引导小雅回忆课堂上学过的沟通技巧,鼓励她尝试站在对方的角度思考问题。最终,小雅成功化解了矛盾,并从中学会了如何更好地处理人际关系。
    与此同时,沈嫣然还注意到班级里其他学生的需求。她发现有些学生因为家庭原因而产生自卑心理,便专门设计了一场关于自信心培养的主题活动。活动中,她邀请学生们分享各自的优势与特长,并通过小组合作的形式让他们感受到团队的力量。这一举措不仅提升了学生的自信,也让整个班级变得更加团结友爱。
    随着学期的推进,沈嫣然的教学效果得到了广泛认可。许多学生反馈称,这是他们第一次真正体会到心理学的魅力,同时也学会了如何用科学的方法应对生活中的困难。而小宇和小雅也在不知不觉中发生了改变??他们不再仅仅把母亲视为一位成功的心理学家,而是更加敬佩她的智慧与耐心。
    期末考试结束后,学校特意举办了一场总结表彰大会。会上,校长高度赞扬了沈嫣然的贡献,并授予她“优秀客座教授”的荣誉称号。而最让沈嫣然感动的是,当她走上领奖台时,台下的学生们齐声喊道:“谢谢您,沈教授!”
    回到家中,沈嫣然看着围坐在身边的丈夫和孩子们,心中涌起一股难以言喻的满足感。她明白,无论未来的路有多么曲折,只要坚持初心,用心去爱、去倾听,就一定能够找到属于自己的幸福答案。
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